jueves, 17 de abril de 2014

Una escuela así, no

Me invitaron a participar en la sesión inicial, presentación, del Programa PROinEDUCA y el Observatorio Latinoamericano para la incorporación de TICs en la Educación de la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Mendoza en Argentina.
Me animé a realizar algunas reflexiones sobre la sociedad digital en la que vivimos y las resistencias a que esa circunstancia se haga patente en la escuela, en nuestro sistema educativo.
De ahí concluía en la necesidad de observar, de investigar, con el fin de mostrar las posibilidades que el mundo digital brinda a la educación de hoy...