sábado, 30 de abril de 2011

El Blog

Es verdad que la publicación del pensamiento, de las ideas y opiniones, antes reservada a determinadas élites intelectuales o artísticas, desde hace unos años se ha democratizado, posibilitando a la mayoría, tanto la expresión como la difusión de estas manifestaciones y, cómo no, el acceso a lo publicado por otros. Se trata de un avance decidido hacia la libre circulación de la información.
Algunas de estas posibilidades ya las facilitaban desde los primeros años de Internet numerosas Web, que permitían difundir nuestras propuestas culturales y artísticas a través de foros y otros sitios de acceso gratuito. Sin embargo, en este último quinquenio se han multiplicado hasta el extremo tales oportunidades gracias, entre otras herramientas de la web social, a los denominados weblogs.
Ya sé que todos saben de esto, pero no viene mal delimitar. Un Weblog (conjunción de las expresiones web red- y log poner en el diario), denominado habitualmente por su diminutivo, Blog, sería traducido en español por Bitácora. El cuaderno de bitácora, en navegación, es el libro en que se apunta el rumbo, velocidad, maniobras y demás accidentes de la navegación. Así, cuando este libro lo referimos al navegante del ciberespacio lo podemos considerar como el texto en el que éste va relatando los lugares que visita, sus relaciones con el contexto y las personas, así como las impresiones y sentimientos que le produce esta navegación.
Dentro de los millones de blogs existentes en el mundo, como suele acontecer con otros contenidos en Internet, la inmensa mayoría de ellos consisten en informaciones o propuestas irrelevantes o insustanciales, o peor, despreciables, indignas o poco recomendables. Por otra parte, muchos de los blogs que nacen, se observa que transcurrido un tiempo dejan de actualizarse por lo que pierden parte de su virtualidad. A pesar de todo esto, nos encontramos, probablemente, ante una colosal alternativa democrática para la información y expresión cultural. Todo el que disponga de un acceso a Internet, tiene a su disposición una fabulosa herramienta para la expresión libre en la que se rompen los esquemas tradicionales de comunicación e información y se aprovecha el inmenso potencial comunicativo de Internet. Por ello este instrumento está siendo utilizado por científicos de alto nivel, académicos de las diferentes áreas del saber, analistas, políticos, periodistas, profesionales de diferentes ámbitos, artistas, deportistas, otros líderes mediáticos, otras personas menos conocidas, jóvenes y adolescentes que cuentan los difíciles avatares sentimentales por los que atraviesa su azarosa vida o los utilizan con fines educativos, pero también por insensatos que los usan para transmitir perversos sentimientos e innobles conductas.
Sin embargo, ¿cuántas personas dotadas de inteligencia, con ideas propias, críticas y con buen estilo literario o artístico ni siquiera tuvieron ocasión de hacer llegar sus pensamientos al reducido grupo destinatario, por ejemplo, de la hoja parroquial o del folleto que anunciaba las ferias o fiestas de su localidad? Pues bien, hoy esas mismas personas pueden hacerse leer, ver, oír por un público supuestamente universal.
Llevamos unos años en que estamos ante la formación y difusión de las ideas, ante la manifestación cultural sin límite ni control alguno de autoridad, ante la expresión de la originalidad, de la pluralidad, de lo alternativo y todo ello con un gran dinamismo. De meros receptores pasivos, con los blogs abiertos, nos convertimos también en emisores y creadores de ideas; de simples lectores nos transformamos en editores; de meros consumidores nos tornamos en productores.
Espero la respuesta de los posibles lectores de este blog. Y, como decía en mi primera entrada, esa respuesta tiene diferentes versiones: la de convertirse en mero visitante/lector anónimo, o mejor, y lo agradeceré, en seguidor, pulsando en el "Sígueme" de la derecha o realizando algún comentario en las diferentes entradas que iré generando y, también, haciendo partícipes a otros, pulsando el botón correspondiente de abajo de esta entrada, "Me gusta" o "Tweet", de Facebook, y Twitter. Todas esas serán razones más que suficientes, decía el otro día, para seguir en el empeño.
También informaré puntualmente de cada post nuevo en el blog, a través de Facebook o de Twitter (conviértase en seguidor: @lgaretio).
El blog no pretende mantener una periodicidad marcada de antemano. De unas entradas a otras transcurrirán pocos días, en ocasiones una semana o dos, o más. Tampoco deseo marcar una extensión aproximada de cada uno de los post. Dependerá en cada caso de lo que desee trasladarles.
¿Piensan que el blog es una herramienta de la web 2.0 que se configura como colosal alternativa democrática para la información y expresión cultural?, ¿desde el nacimiento de la web 2.0 (2004), ha perdido el blog protagonismo en cuanto a su eficacia, en cuanto a los resultados esperados?, ¿en el ámbito educativo, edublogs, podemos certificar su utilidad como recurso y medio adecuado para la docencia y el aprendizaje?

martes, 26 de abril de 2011

Aquí estamos

Arranca un nuevo blog, otro más entre los millones que habitan el planeta Internet; otro más, que nace hoy como lo hacen a la vez hoy también otras cuantas decenas de miles. Este blog, mi blog, el blog de García Aretio, arranca desde la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España y desde su Cátedra Unesco de Educación a Distancia (CUED) cuya dirección/titularidad ostento.
Estamos aquí con el fin de abrir una ventana más, por si fuesen pocas, para que hablemos de la Universidad, de la educación superior, de la que fue, de la que ahora tenemos y de la que está viniendo. Universidad en cualesquiera de sus formatos, presencial, a distancia y virtual, enfatizando todo lo que suponen los aportes tecnológicos para la mejora de su calidad, la Web 2.0 y todo el potencial que aporta a la educación, la internacionalización, etc., y todo ello visto desde la UNED y desde la Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED).
Ya quise abrir un blog en 2004, pero en ese año acababa de tomar las riendas como Decano de la Facultad de Educación de la UNED, Facultad con cerca de 20.000 estudiantes, y en un momento crítico de cambios en la Universidad con el fin de adaptarse al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), proceso de Bolonia.
En las universidades españolas buena parte de esos drásticos cambios se han vivido de forma directísima en los decanatos de las facultades. No había mucho tiempo para entretenerse en otras cosas. Ahora, cuando se van asentando esos procesos y me quedan unos cuantos meses para finalizar mi segundo mandato (afortunadamente no hay posibilidad de un tercer mandato) abro, como digo, esta ventana para expresarme en lo que pienso, en lo que siento y en lo que pueda saber de estos temas. Si alguien quiere asomarse a ella y le interesa lo que ve, el tiempo lo dirá. Si la ventana sigue abierta, todos felices.
Este blog aparece con gran ilusión, con vocación de permanencia en el tiempo y con previsión de asumir algo de esfuerzo personal. Pero esta ilusión y esfuerzo sólo los podré mantener si encuentran respuesta en todos aquellos a los que pueda interesar su temática. Y esa respuesta tiene diferentes versiones: la de convertirse en mero visitante/lector anónimo, o mejor, y lo agradeceré, en seguidor, pulsando en el menú de la derecha en el botón correspondiente o realizando algún comentario en las diferentes entradas que iré generando y, también, haciendo partícipes a otros, pulsando el botón correspondiente de abajo, a través de Facebook (Me gusta) o Twitter (Tweet), de que aquí estamos. Todas esas serán razones más que suficientes para seguir en el empeño. ¿Quiere colaborar?